{
    "metadata": {
        "dataset_id": "shahroodut-thesis",
        "record_id": "PE45",
        "title": "عوامل موفقیت تحصیلی در دوره کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی",
        "publisher": "دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "owner": "کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "license": "CC-BY-4.0",
        "license_url": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/",
        "license_text": "استفاده، بازنشر، تحلیل، پردازش و بهره برداری پژوهشی، آموزشی و صنعتی با ذکر منبع دانشگاه صنعتی شاهرود مجاز است.",
        "publication_date": "1400",
        "last_update": "2026-07-11",
        "language": "fa",
        "format": "application/json",
        "contact": "thesis@shahroodut.ac.ir",
        "access": {
            "fulltext_available": "true",
            "public_access": "true"
        }
    },
    "data": {
        "thesis_id": "PE45",
        "title": "عوامل موفقیت تحصیلی در دوره کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی",
        "degree": null,
        "faculty": "صنایع و مدیریت",
        "year": 1400,
        "authors": [
            {
                "name": "فاطمه مولوی",
                "role": "پدیدآور اصلی"
            },
            {
                "name": "سید علی  استوار نامقی",
                "role": "استاد راهنما"
            }
        ],
        "keywords": [
            "عربی",
            "انگلیسی",
            "ادبیات انگلیسی",
            "فارسی",
            "معدل مقطع کارشناسی ارشد",
            "پیشرفت تحصیلی"
        ],
        "abstract": "چکیده\r\nاین مطالعه با هدف بررسی پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته ادبیات انگلیسی در مقطع کارشناسی بر اساس عملکرد آنها در دروس مرتبط با زبان در دبیرستان و همچنین معدل آنها انجام شد. برای انجام این کار، محقق یک نظرسنجی در مقیاس کوچک از 46 دانشجو که بر اساس روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، انجام داد و نمرات آنها را در دروس عربی، انگلیسی و فارسی و همچنین معدل دبیرستان جمع آوری کرد. علاوه بر این، میانگین نمرات آنها در دوره کارشناسی به صورت عملیاتی به عنوان شاخص های پیشرفت تحصیلی آنها در برنامه زبان و ادبیات انگلیسی در مقطع کارشناسی تعریف شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که نمرات دانشجویان در درس زبان انگلیسی با عملکرد آنها در رشته ادبیات انگلیسی و معدل همبستگی معنادار اما ضعیفی دارد. در نمرات عربی و فارسی هم نتیجه همینطور بود.",
        "repository": "کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "note": "حقوق مادی و معنوی متعلق به دانشگاه صنعتی شاهرود می باشد.",
        "download_url": "https://shahroodut.ac.ir/fa/thesis/files/somefiles/sf_PE45.pdf"
    },
    "dictionary": {
        "thesis_id": "شناسه پایان نامه",
        "title": "عنوان پایان نامه",
        "degree": "مقطع تحصیلی",
        "faculty": "دانشکده",
        "year": "سال دفاع",
        "authors": "پدیدآورندگان",
        "keywords": "کلیدواژه ها",
        "abstract": "چکیده",
        "repository": "محل نگهداری",
        "note": "یادداشت",
        "download_url": "آدرس فایل پایان نامه"
    }
}