{
    "metadata": {
        "dataset_id": "shahroodut-thesis",
        "record_id": "PE37",
        "title": "نیازسنجی در دروس انگلیسی با اهداف دانشگاهی: ارزیابی نیازهای زبانی دانشجویان ایرانی رشته فلسفه و کلام اسلامی در مقطع کارشناسی ارشد",
        "publisher": "دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "owner": "کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "license": "CC-BY-4.0",
        "license_url": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/",
        "license_text": "استفاده، بازنشر، تحلیل، پردازش و بهره برداری پژوهشی، آموزشی و صنعتی با ذکر منبع دانشگاه صنعتی شاهرود مجاز است.",
        "publication_date": "1400",
        "last_update": "2026-07-11",
        "language": "fa",
        "format": "application/json",
        "contact": "thesis@shahroodut.ac.ir",
        "access": {
            "fulltext_available": "true",
            "public_access": "true"
        }
    },
    "data": {
        "thesis_id": "PE37",
        "title": "نیازسنجی در دروس انگلیسی با اهداف دانشگاهی: ارزیابی نیازهای زبانی دانشجویان ایرانی رشته فلسفه و کلام اسلامی در مقطع کارشناسی ارشد",
        "degree": null,
        "faculty": "صنایع و مدیریت",
        "year": 1400,
        "authors": [
            {
                "name": "صادق زندی",
                "role": "پدیدآور اصلی"
            },
            {
                "name": "ابوطالب ایرانمهر",
                "role": "استاد راهنما"
            }
        ],
        "keywords": [
            "انگلیسی برای اهداف دانشگاهی",
            "نیازسنجی",
            "نیازهای زبانی",
            "فلسفه و کلام اسلامی"
        ],
        "abstract": "با توجه به اینکه  تاکنون هیچ تحقیقی به بررسی نیازهای یادگیری زبان انگلیسی دانشجویان ایرانی فلسفه و کلام اسلامی در مقطع کارشناسی ارشد نپرداخته است، پژوهش حاضر کوششی است درجهت ارزیابی نیازهای دانشجویان مذکور. بدین منظور، 72 دانشجو به همراه 8 استاد دروس تخصصی که زبان انگلیسی تخصصی تدریس می‎کنند بر اساس روش نمونه گیری در دسترس برگزیده شدند. داده‎های این تحقیق ترکیبی (کمی-کیفی) با استفده از ابزارهای گوناگون که شامل مصاحبه‎های نیمه‌ساختاریافته، پرسشنامه‎های نیازسنجی و تحلیل اسناد می‎شدند، گردآوری شدند. داده‌های کمی جمع‌آوری‌شده از پرسشنامه‌ها با استفاده از روش‎های آماری توصیفی و داده‌های کیفی به‌دست‌آمده از مصاحبه‎ها و تحلیل اسناد با رویکرد تحلیل مضمونی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. علاوه بر این، برای بررسی اینکه آیا دیدگاه‌های دانشجویان و مدرسان درباره نیازهای یادگیری زبان تفاوت چشمگیری با یکدیگر دارند یا خیر، از آزمون t مستقل استفاده شد. داده های مورد نیاز برای انجام این تحقیق در ترم پاییز سال تحصیلی 1400-1399 جمع‎آوری شدند. ابتدا، محقق با افراد دخیل در این حوزه (مدرسان و دانشجویان) مصاحبه کرد تا نیازهای زبان انگلیسی دانشجویان و همچنین نظرات این افراد درباره دوره‎های انگلیسی برای اهداف دانشگاهی را مشخص کند. سپس، نسخه‎های نهایی پرسشنامه‎ها میان شرکت کنندگان توزیع شد. پرسشنامه‎ها شامل دو بخش اصلی می‎شدند. بخش اول، شامل نظرسنجی در مورد چهار مهارت اصلی زبانی به همراه مهارت‎های عمومی می‎شد، و بخش بعدی پرسشنامه به نگرش شرکت کنندگان نسبت به مسائل آموزش زبان، طول دوره و همچنین محتوای آموزشی، برنامه درسی و نحوه تدریس دوره تخصصی زبان انگلیسی مرتبط می‎شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده‎ها مشخص نمودند که اکثر دانشجویان بر این باورند که مهارت خواندن و درک مطلب و به دنبال آن مهارت‌های نوشتاری، مهارت‎های گفتاری و مهارت‎های شنیداری به ترتیب مهم‎ترین مهارت های زبانی می‌باشند. دانشجویان همچنین نارضایتی خود از مسائل مختلف مرتبط با تدریس واحد تخصصی زبان انگلیسی را ابراز کردند. همچنین، پاسخ‎های مدرسان نشان دهنده نارضایتی آن‎ها از مهارت‎های زبانی دانشجویانشان بود. همچنین‎، هر دو گروه شرکت کننده از عدم انجام نیازسنجی به منظور شناسایی نیازهای زبانی دانشجویان ناخرسند بودند. علاوه بر این، تجزیه و تحلیل برنامه آموزشی مشخص که واحد زبان انگلیسی تخصصی بطور ناقص و نارسا تدوین شده است و ارتباطی با نیازهای دانشجویان ندارد. یافته‎های این پژوهش دربرگیرنده اطلاعات قابل توجهی برای بهبود دوره‎های زبان تخصصی ارائه شده به دانشجویان فلسفه و کلام اسلامی در ایران می‎باشد.",
        "repository": "کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "note": "حقوق مادی و معنوی متعلق به دانشگاه صنعتی شاهرود می باشد.",
        "download_url": "https://shahroodut.ac.ir/fa/thesis/files/somefiles/sf_PE37.pdf"
    },
    "dictionary": {
        "thesis_id": "شناسه پایان نامه",
        "title": "عنوان پایان نامه",
        "degree": "مقطع تحصیلی",
        "faculty": "دانشکده",
        "year": "سال دفاع",
        "authors": "پدیدآورندگان",
        "keywords": "کلیدواژه ها",
        "abstract": "چکیده",
        "repository": "محل نگهداری",
        "note": "یادداشت",
        "download_url": "آدرس فایل پایان نامه"
    }
}