ابوطالب ایرانمهر

محتوای الکترونیک

• آزمون سازی زبان [کارشناسی]
• اصول و روش های آموزش زبان [کارشناسی]
• تهیه و تدوین مطالب درسی [کارشناسی ارشد]
• زبان عمومی [کارشناسی]
• زبان عمومی [کارشناسی]
• زبان عمومی [کارشناسی]
• سنجش و ارزشیابی زبان [کارشناسی ارشد]
• مهارتهای مطالعه و یادگیری [کارشناسی]

تابلوی اعلانات

زمینه‌های تدریس

سرپرستی پایان‌نامه‌ها

مقالات و کتب

• "سنجش نگرش متخصصان تهیه و تدوین مطالب درسی به مقوله آموزش زیست محیطی در برنامه جدید آموزش زبان انگلیسی در ایران: یک مطالعه کیفی"، فصلنامه تعلیم و تربیت، 39، 2، 29-48، 1402/12/26
• "آسیب شناسی برنامه زبان انگلیسی برای اهداف دانشگاهی در نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه متخصصان: رویکردی داده بنیاد"، فصلنامه پژوهش وبرنامه ریزی در آموزش عالی، 28، 5، 1-23
• "ارزریابی انتقادی برنامه درسی بازنگری شده دوره کارشناسی ارشد رشته آموز ش زبان انگلیسی: یک مطالعه کیفی"، پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی، 21، 6، -
• "کارکردشناسی مؤلفه های دیداری در کتابهای درسی و بررسی جایگاه و تحولات آنها در کتابهای زبان انگلیسی تخصصی سمت"، پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، 23، 45، 66-94، 1398/05/07
• "آسیب شناسی برنامه نوین آموزش زبان انگلیسی در نظام رسمی از منظر متخصصان برنامه درسی: چارچوب سیاست و برنامه ریزی آموزشی زبان"، جستارهای زبانی (پژوهش های زبان و ادبیات تطبیقی، 51، 13، -، 1398/07/15
• "جریانشناسی تهیه و تدوین کتابهای زبان انگلیسی تخصصی"، پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، 21، 41، 1-25
• "ارزیابی انتقادی دورههای زبان انگلیسی برای اهداف دانشگاهی در ایران"، جستارهای ادبی دانشگاه تربیت مدرس، 41، 6، 161-189


• "Book review: Social Justice and the Language Classroom: Reflection, Action and Transformation", Studies in Social Justice, 19, 1, 173, 1404/01/27
• "Environmental Communication Through Language Education: Iranian Teachers’ Perceptions on Integrating Environmental Communication Pedagogy into English Language Teaching", Environmental Communication-A Journal of Nature and Culture, 3, 1, 1, 1403/11/24
• "Book review: An introduction to language and social justice: what is, what has been, and what could be", Social Semiotics, , 1, 1403/06/06
• "Teaching Critically and Creatively: Fusing Environmental Education for Social and Language Development in English Language Teaching", پژوهش‌های زبان‌شناسی: نظریه و کاربرد, 3, 1, 1-24, 1403/02/04
• "English Language Education Policy and Practice in Iran and Saudi Arabia: A Comparative Study", Iranian Journal of Comparative Education, 7, 1, 2804-2826
• "BOOK REVIEW: Lane-Mercier, G., Merkle, D. & Koustas, J. (eds.), Minority Languages, National Languages, and Official Language Policies, Montreal and Kingston: McGill-Queen’s University Press, 2018, 360 pp.", Dialectologia, 29, 2, 245-252
• "EFL Students’ Perspectives on EAP Courses: A Data-Driven Study", Iranian Journal of English for Academic Purposes, 10, 4, 104-122, 1400/09/20
• "Showcasing the Predictive Validity of High School Records for Students of English Language and Literature", International Journal of Language Testing, 11, 2, 168-179
• "Culture as an Unsolved Problem in ELT Program in Post-Revolutionary Iran: A Comparative Survey of the Attitudes of Teachers at Schools and Language Institutes", Iranian Journal of Comparative Education, 4, 1, 986-1009, 1399/10/21
• "Examining the validity of the Achievement Emotions Questionnaire for measuring more emotions in the foreign language classroom", JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT, 41, 4, 1-14, 1399/03/01
• "English Language Teaching in the Islamic Republic of Iran: Innovations, Trends and Challenges", Iranian Studies, 53, 3, 1-13
• "Critical Pedagogy in Textbook Development: A Comparative Study of the Previous and the New Iranian High School English Language Textbooks", Iranian Journal of Comparative Education, 2, 3, 291-312, 1398/11/06
• "English Language Education in Iran: A Site of Struggle between Globalized and Localized Versions of English", Iranian Journal of Comparative Education, 1, 2, 70-84, 1398/03/01
• "Evaluation of EAP Programs in Iran: Document Analysis and Expert Perspectives", Applied Research on English Language, 7, 2, 139-162, 1397/05/10
• "Creativity in EFL Learners’ Writing Through the Use of Poetry and Visualization", IOSR Journal of Humanities and Social Science, 22, 3, 62-65, 1395/12/11

• "جایگاه هویت در برنامه درسی قدیم و جدید آموزش زبان خارجی در ایران (مطالعه موردی: بازنمود هویت زیستمحیطی در کتابهای نونگاشت آموزش زبان انگلیسی در ایران)"، سومین کنفرانس بین المللی آموزش و پرورش تطبیقی، 1402/02/27، 1402/02/27
• "آموزش انتقادی: حلقه مفقوده در برنامه تربیت معلم زبان انگلیسی در ایران"، اولین همایش بین المللی مطالعات زبان دامشگاه اصفهان، 1398/09/20، 1398/09/20
• "جهانی شدن و تقابل دو رویکرد انتقادی و لیبرالی: بحثی در تبیین ضرورت بهره گیری از «آموزش انتقادی» در برنامه آموزش زبان انگلیسی در ایران"، Second International Conference on Comparative Education kashan University, Iran، 1398/08/29، 1398/08/29
• "منطق بهره گیری از الگوهای کارآمد ارزیابی در ارزشیابی کیفیت زیر نظامهای آموزش عالی (مطالعه موردی: برنامه زبان انگلیسی برای اهداف دانشگاهی)"، دومین کنفرانس بین‌المللی و سیزدهمین کنفرانس ملی ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی، دانشگاه شیراز خرداد 98، 1398/03/22، 1398/03/22
• "ضرورت توجه به مولفه دانش و ذهنیت فرهنگ نگار در ارزیابی و نقد فرهنگهای لغت"، همایش ملی فرهنگ نگاری دو زبانه، دانشگاه تربیت مدرس تهران، 1398/02/11، 1398/02/11


• "Challenges and Strategies in Mixed-ability EFL Classrooms in Iran: Teacher Perspectives", 7th International Model School Conference, 1404/02/30, 1404/02/30
• "SHAD Application in ELT in Iranian High Schools: A Retrospective Study", 7th International Model School Conference, 1404/02/30, 1404/02/30
• "Enhancing the Learning of English Grammar through AI-Driven Flipped Classrooms: An experimental Study", یادگیری فناورانه Technological Learning Conference TLC 1404, 1404/02/29, 1404/02/29
• "From Tradition to Transformation: A Critical Content Evaluation of Iranian High-School English Textbooks", The 5th National Conference on Pedagogical Content Knowledge in TEFL, 1402/11/30, 1402/11/30
• "Unraveling Motivational Challenges in Iranian High-School Students: An In-depth Survey Analysis", 7th International School Psychology Conference, 1402/11/25, 1402/11/25
• "In the Classroom Arena: Language Teachers, Content Instructors, and the EAP Conundrum in Iranian Universities", The 20th TELLSI International and the 7th ATU ELT Conference, 1402/11/11, 1402/11/11
• "The Question of Using L1 in EFL Classrooms: A Comparative Survey of the Teachers’ Attitudes at Public Schools and Language Institutes", سومین کنفرانس بین المللی آموزش و پرورش تطبیقی, 1402/02/27, 1402/02/27
• "Source, Target or Intercultural? Iranian English Language Teachers’ Perception of Culture in the Era of Globalization", سومین کنفرانس بین المللی آموزش و پرورش تطبیقی, 1402/02/27, 1402/02/27
• "Iranian EAP stakeholders as scattered islands: A critical appraisal of ‘community policy’ from EAP specialists perspectives", 4th Conference on Interdisciplinary Approaches to Language Teaching, Literature and Translation Studies (LTLTS4), 1400/12/27, 1400/12/27
• "When Practice Distances itself from Policy! A Comparative Evaluation of Three Generations of EAP Textbooks in Iran", Second International Conference on Comparative Education kashan University, Iran, 1398/08/29, 1398/08/29
• "Intercultural Competence: A Missing Link in Iranian English Language Teaching Program", First National Conference on New Trends in English Language Teaching and Applied Linguistics- February 15, 2018, 1396/11/26, 1396/11/26
• "Using Graphic Organizers as an Innovative Technique in EAP Textbooks Development", First National Conference on New Trends in English Language Teaching and Applied Linguistics- February 15, 2018, 1396/11/26, 1396/11/26
• "English Language Education in Iranian Private and Public Sectors: A Conflict between Globalization and Localization", First International Conference on Comparative Education (November 23-24, 2017) Lorestan University, Khorramabad, Iran, 1396/09/02, 1396/09/02
• "On the Necessity of Attending to the Rights of Local Languages in Education Systems", First International Conference on Comparative Education (November 23-24, 2017) Lorestan University, Khorramabad, Iran, 1396/09/02, 1396/09/02

• "مبانی گفتمان"، مرکزنشردانشگاهی، 1403/08/29
• "بلاغت دیجیتال (نظریه، روش، کاربرد)"، پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات، 1403/01/15
• "ترجمه کتاب [ترجمه تخصصی: رهایی از برچسب غیرادبی]"، دانشگاه دامغان، 1401/08/01
• "ترجمه کتاب [اصطلاح شناسی و ترجمه تخصصی]"، دانشگاه دامغان، 1401/08/01
• "ترجمه کتاب "تاملی در ترجمه": رویکردی عملی به تحلیل و ترجمه متون انگلیسی به زبانهای دیگر Thinking English translation: analyzing and translating English source texts"، دانشگاه دامغان، 1399/11/30

پروژه‌های تحقیقاتی

سوابق پژوهشی و اجرایی

دانشجویان دکتری

برنامه هفتگی

پرسش و پاسخ